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聚焦管理出成绩,培养习惯正当时

阅读次数: 6434    时间:2019-11-08

聚焦管理出成绩,培养习惯正当时

来源:高一年级组

为了更好地总结上一阶段的教育教学工作,及时查漏补缺,不断提高教学质量,高一年级于11月6日召开了月考质量分析会,大会由高一年级副主任韩登峰主持。校长李光成、副校长吴焱红、副校长安良海、教务处主任孙平及高一年级全体教师与会。

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  安良海副校长首先对高一年级的工作做出指导,安校长肯定了高一学生的有礼貌、状态饱满、守纪律等良好行为,在此基础上提出进一步指导,即要在课堂上训练学生表达能力,要扩大学生阅读量,教会学生学习方法。

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“为梦想打卡活动”代表李慧老师发言,李慧老师阐明了此次打卡活动的目的:通过打卡,老师引导并带动学生学习,最终达到学生主动和被动学习相结合模式,推动学生养成良好学习习惯。

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  会议第二环节由揣天主任分析10月月考考试成绩,揣主任首先介绍了此次月考班级、学科的整体情况。接着,他依据大量科学详实的数据,结合本年段各学科、各班级成绩、位次等情况,分析了语文等九个科目在这次月考中的平均分、优秀率和及格率。

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  会议接着由优秀班主任田峰和李海峰老师代表发言。田峰老师分享了自己的教学经验:引导学生要信任老师、提高学生自律性、处理好惩罚力度。李海峰老师通过三个关键词“感谢、学习、坚持”分享了教学及管理经验,“最好的成绩永远是下一次”,更是给了老师和学生们奋斗的动力。


  韩登峰主任就近期学生情况做了发言,首先提到教师要主动与学生多交流,感性理性兼顾;其次是班集体内部要加强互动,通过立规矩,让学生知道并按规矩行事,使规矩内化于心,形成良好班级氛围。

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  谭锴主任祝贺10月月考优秀班级并做发言。谭锴主任针对课堂教学提出如下几点:首先强调习惯养成,发现学生问题,并及时解决;其次指出学生存在的“虚假学习”现象,指出教师要明确教学愿景,加强学生参与度,促进学生从“虚假学习”向“深度学习”转化。

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  李光成校长和吴焱红副校长为月考取得优秀成绩的班主任颁奖。

      

 月考质量分析之后,孙平主任对高一年级下阶段工作提出了具体的要求。希望全年级老师认真、努力,争取在教育教学工作中取得更大的进步。

在孙平主任的部署下,高一年教师明确了下阶段的工作重点:

1、注重培养学生自主学习习惯,帮助学生及早规划学业。

2、集体备课仍要认真贯彻执行,老师要认真实行听课评课制度,及时部署教学安排及试卷讲评工作。

3、年轻老师要认真完成教案,从而更好把控课堂。

4、关于分科一事,老师和学生要调整好心态,老师做到“分科不偏心”,学生做到“分科不分心”。

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  吴焱红副校长肯定了高一年级的教学并对老师提出期许,吴校长直击要害的提出“在问题面前,亮明态度,主动出击”,强调老师教学要重落实,少说理,多体验。

 

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李光成校长对本次会议做最后总结发言,要求全体教师把问题找出来,相互借鉴;要说实话,做实事;强调重落实问题。

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10月月考质量分析会的召开,使老师们从思想上得到了提升,明白了差距,找准了方向,对以后的教育教学工作起到了积极的推动作用。高一年级老师在学校领导带领下,将会用更明确的目标去备战期中考试,引领学生取得更大的进步。

        报道:叶丹      摄影:叶丹         审核:黄雷



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