以生为念，致敬深耕课后的教育温度

  引言：以生为镜，照见教育本真  

为深入践行“以生为本”的教育理念，精准把握高二学子在学业进阶中的痛点与需求，我校以“真实体验、客观评价”为原则，开展了全面的学情问卷调研。结合调研数据的汇总与分析，各班级“学生最喜爱的课后辅导老师”名单正式出炉。他们不是聚光灯下的常客，却在课后的角落成为学子最信赖的依靠。

  课后微光：把陪伴种进成长里  

课堂上，他们是传道授业的师者；课堂外，他们是答疑解惑的朋友。对高二学子而言，课后辅导从来不是简单的“补课”，而是量身定制的“成长方案”。有的同学基础薄弱，他们就从课本例题讲起，把复杂的知识点拆成易懂的“小台阶”；有的同学思路卡顿，他们就递上一张草稿纸，陪着一起画思维导图，寻找突破的方向。他们是：

这些老师的付出，从来不是“完成任务”，而是把每一位学子的成长都放在心上——课间十分钟的驻足、午休时的主动约谈、周末线上的及时回复，都藏着最朴素的教育初心。

  以师为范，共筑成长之路  

这些“课后良师”的脱颖而出，不仅是个人教育情怀的彰显，更印证了我校“课后提质增效”工作的扎实成效。他们用耐心化解学业焦虑，用责任驱散成长迷茫，让“课后时光”成为“成长黄金期”。

教育从来不是孤军奋战，而是师与生的并肩同行。致敬每一位在课后默默坚守的老师，是你们的微光汇聚，照亮了学子的成长之路。愿这份教育温度继续传递，让更多高二学子在陪伴中坚定方向，在鼓励中奔赴远方。

来源：教务处

图文：梁   晨  孟幽兰  母静波  李晨鑫

编辑：原尚祺  高   峰

审核：陈   杨  李海峰  许亚枫

终审：吴焱红